一、江苏大学江苏省卓越工程师学院简介

为深入贯彻落实党中央、国务院关于加强卓越工程师培养的重大决策。2024年5月，江苏省教育厅会同省人才办、省发改委、省科技厅等9部委启动江苏省卓越工程师学院试点建设工作，江苏大学依托学校优势学科，围绕国家战略和区域发展的重大需求，聚焦“智能制造装备”战略性新兴产业集群，申报获批首批江苏省卓越工程师学院。2024年10月学校发文成立“江苏大学江苏省卓越工程师学院”，与研究生院合署办公。学校依托江苏省卓越工程师学院的建设，实现校企共同招生、共同培养、共同选题、共享成果和师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通的“四共”“四通”机制，做实产教融合人才培养共同体，探索形成工程硕、博士校企有组织联合培养的新范式。

二、卓工项目简介

学院以“卓工项目”为牵引，开展工程硕、博士培养模式的改革探索。在专业学位研究生培养的基础上，专项试点、自主设置，面向重大工程、紧缺产业、“卡脖子”技术难题，根据政府引导和企业出题，深化产教融合，构建校企育人资源融合、全过程联合培养工程技术人才的新机制，开展有组织的科研技术攻关和人才联合培养，为国家战略和区域发展提供高层次工程技术人才支撑。

三、卓工研究生培养模式

1.高层次科研课题支撑。依托国家级、省级或行业企业重大重点工程类科技课题。实行工学交替培养模式，开展课程学习、专业实践、科学研究和学位论文等环节，其中入企实践累计不少于1年。

2.高水平专家领衔负责。由国家级、省级高层次人才领衔的校内导师团队和由项目总工、总师、首席等工程人才领衔的校外导师团队组成的“双导师”组联合指导。

3.高协同校企双方共担。卓工专项研究生学籍归属江苏大学，其中硕士学制为3年、博士为4年。卓工团队与联培单位建立共商共建共享的协同机制，共同投入资源，做好服务保障工作。学生既享受学校全日制研究生奖助同等待遇，同时享受联培单位协议中明确的津贴补助。

4.高质量产教融合基地。学生科研实践单位为重点国企、央企和行业头部企业。省人力资源社会保障厅支持江苏省卓越工程师学院工程硕士毕业生按规定取得工程师职称，工程博士毕业生提前一年参评高级工程师职称，促进职称制度与工程人才培养制度有效衔接。

 5.特色化研究生培养方案。校企联合制定“一企一策、一生一策”培养方案，强调把工程实践有机嵌入人才培养全过程和各环节。促进人才培养供给侧和产业需求侧有机融合。推动行业优质企业全方位、全过程参与人才培养，提升研究生实践创新能力、解决复杂工程技术问题的能力以及职业发展能力。

             附：2025年江苏大学江苏省卓越工程师学院卓越培养团队项目清单